小学生推广普通话文字内容

小学推广普通话手抄报内容

普通话手抄报的画法如下：

1、先画出上方的报头文字，在周围画一些云彩和火箭作为装饰物。

2、然后在下画出几个不同形状的边框。

3、继续在右下角补充一棵大树和一棵小树，加上小草。

4、接下来先给文字涂上红色，云彩涂成淡蓝色，火箭也涂上相应的颜色。

5、补充边框的颜色，植物涂成绿色，画出背景边框并涂上绿色，最后画上文字栏，简单的手抄报就画好了。

普通话手抄报文字内容

一、普通话由来

普通话主体来源于是雍正王朝的官话，清代贵族学习和推广北京官话，在雍正年间在南方方言区推广基于北京音的官话，设立“正音书馆”。公元1909年，清政府设立了“国语编审委员会”，将当时通用的官话正式命名为国语。这是清代汉语首次得到官方命名。

二、推广普通话宣传口号

1、国家推广全国通用的普通话。

2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

3、爱国旗，唱国歌，说普通话。

4、四海同音，万众一心。

5、普通话：神州音，华夏情。

6、普及普通话，四海是一家。

7、面向现代化，推广普通话。

8、积极普及普通话，齐心协力奔小康。

9、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

10、推广普通话，公务员要带头。

11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

12、普通话是我们的校园语言。

13、我是中国娃，爱说普通话。

14、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

15、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

三、推广普通话的意义

推广普通话具有现实的重大意义，主要表现在：一是大力推广普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

二是推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。

三是推广普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言、文字，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。

四是推广普通话是加强素质教育的需要。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。

小学生推广普通话宣传语

小学生推广普通话宣传语如下：

1、普通话，通天下。

2、推广普通话，各族人民心连心。

3、说好普通话，靠你，靠我，靠大家。

4、说普通话，天南地北任你走。

5、学好普通话，走南闯北都不怕。

6、都说方言挺难懂，普通话伴你一齐向前走。

7、南腔北调大杂烩，不如普通话更方便。

8、手拉手说普通话，心连心做中国人。

9、说规范的普通话，做正直的中国人。

10、说好普通话，伴你走天下。

11、普通话同春天携手，文明与和谐并进。

12、说好普通话，迎接新奥运。

13、让标准的语言充满家园；让正确的文字流行身边。

14、讲普通话，做中国人；写规范字，做文明人。

推广普通话手抄报内容 （简短的）

推广普通话手抄报内容：

1、我国是一个幅员辽阔的多民族国家，全国五十六个民族都有自己的语言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都讲自己的地方语言，不讲普通话，那么就无法交流，无法沟通。

要是去了国外，你不会说普通话，不但外国人听不懂，翻译的人员也无法进行翻译，所以我们一定要讲好普通话。

2、各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

3、正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主题化与多样化相结合的原则，一方面是公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

4、推广普通话不是消灭方言，是公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

推广普通话的标语：

1、国家推广全国通用的普通话。 

2、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。 

3、爱国旗，唱国歌，说普通话。 

4、四海同音，万众一心。 

5、普通话：神州音，华夏情。 

6、普及普通话，四海是一家。 

7、面向现代化，推广普通话。 

8、积极普及普通话，齐心协力奔小康。 

9、树立语言规范意识，提高民族文化素质。 

10、推广普通话，公务员要带头。 

11、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。 

12、普通话是我们的校园语言。